Se ininian las vacaciones y volveremos a empezar un nuevo semestre en el CETis No. 1

Mi entorno Cetis No.1

Vivo en la delegación de Tláhuac Distrito Federal y dentro de ella se encuentra el Cetis No1, el lugar donde trabajo desde hace 28 años.

Uno de los principales problemas que observo es la deserción escolar, en particular en Tláhuac, el incremento de la deserción, en niveles Medio Superior, las causas de acuerdo con la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) son un bajo presupuesto en la educación sumado al bajo ingreso percibido por sus habitantes. Otro problema que se observa en las afueras del plantel es el alcoholismo de algunos jóvenes que se quedan los viernes por la noche y la detección de los problemas familiares, tales como el divorcio de sus padres, la disfunción familiar y el maltrato que reciben los miembros de la familia y otros como el que no les guste la especialidad que están estudiando, problemas económicos, lejanía del plantel.

La solución ante estos problemas por parte del docente, es ayudar con una orientación profesional para la solución de los problemas mas cotidianos, de manera individual, motivarlos a que permanezcan mas tiempo en sus estudios y fomentando los valores mas altos.

Mi confrontación con la docencia

Entre al Cetis No.1 a finales de 1981 como administrativo y posteriormente fui asignado a la biblioteca de la escuela hasta 1983. Un día el jefe de servicios docentes me pregunto ¿Quieres dar clases de introducción al estudio del derecho?, y como yo había estudiado la carrera de Lic. En Derecho, pensé que era fácil la labor docente y recuerdo que las primeras clases el tiempo no me alcanzaba y lo que yo había preparado no era suficiente para terminar la clase. Recuerdo también que nos empezaron a dar cursos de la labor docente y todo esto era nuevo para mí, con el transcurso del tiempo uno va aprendiendo que es lo que debe hacer en clase desde la planeación, la convivencia con los alumnos y ser justo en las evaluaciones por lo tanto considero que la labor docente es gratificante y deja muchas satisfacciones.

Mi aventura de ser docente

A lo largo de mi labor docente he aprendido diferentes técnicas de enseñanza, ha convivir con los alumnos y esto me a traído muchas satisfacciones y algunos problemas que los he superado.
Al estar en clase también se aprende de ellos, lo que me hace sentir útil, cuando sé que mis conocimientos ya transmitidos les sirven en su vida, eso para mí es motivo de satisfacción.
Día con día los vas conociendo poco a poco y vas sabiendo sus problemas como sus angustias, sus miedos, sus objetivos en la vida y a veces no solamente les enseñas lo que señala el programa si no que les das consejos relacionados con la manera de vivir, tambien a veces solo necesitan que alguien los escuche y con darles palabras de aliento, eso es suficiente y esto hace que sea una aventura día a día con ellos.

Los saberes de mis estudiantes.

Mediante un cuestionario una de las preguntas que se les hizo a los alumnos fue:

¿Que es lo que sabes hacer en internet?
La gran mayoria contesto chatear, navegar, realizar descargas de musica,videos e imagenes, crear y utilizar el correo electronico, entrar a foros entre otros.

Con el conocimiento de las web quest se les oriento a que pudieran trabajar en ellas sobre algun tema señalado en el programa de estudios . Se les indico que deverian trabajar en equipos y que esa informacion la deverian de saber todos los intregrantes del equipo. De esta manera cada quien va construyendo su propio aprendizajen y se vayan ejercitando las competencias genericas que deveran desarrollar

Competencias Docentes Módulo 2

El curso de competencias docentes me ha parecido muy interesante pues a lo largo de él hemos aprendido lo que es la reforma integral de la educación media superior , diferentes técnicas de enseñanza como la web quest, web blog, wikis, chat, correo electrónico etc. Todo con la finalidad de ser mejores docentes y de dar um mejor servicio a los alumnos, de calidad como lo señalan los actuales paradigmas de la educación media superior.